根据莆田市教育局、莆田市《关于开展2020年全市中小学幼儿园青年教师教学基本功岗位练兵活动的通知》（莆教人〔2020〕9号）文件精神，为切实有效提高我校教师教育教学能力与水平，9月26日，我校举办“青年教师岗位大练兵比赛”，近年入职的优秀青年教师参加了本次岗位大练兵比赛。本次赛事由学校教科室组织安排，邀请本校骨干教师担任评委，以公平、公正、公开为原则，旨在实现“以赛促练、以赛促学、以赛促教”。
选手分为文科组、理科组各11人，一天内完成三大项目五项基本功的激烈角逐。比赛流程见下图：
教学技能是基本功，是硬实力！
梅花香自苦寒来！紧张的备赛只为了完美的效果呈现！
比赛进行时
选手们按照要求有条不紊地展开比赛。首先登场的是论文评析环节选手，论文评析要求选手有扎实的理论功底，并能结合自身的教学实践提出建议或项目设计，这对青年教师来说，无疑是一项巨大的挑战，只见各位选手成竹在胸，一一阐述自己的看法，比如体育组陈建毅老师给评委们留下了深刻的印象，他结合论文观点，评议了国内体育课程设置上的不足之处，并提出自己的独特见解，展现了教师个人的思考；再比如历史组的陈燕老师，把论文中的乡土资源的开发和现行人教版课本内容相结合，提出了对明朝对外交往一课的拓展练习；道法组的蔡云清老师则注重比赛环节的完整性，得到了评委的一致认可。
第二个项目是课件制作及解说，这个项目从教师口语、教态、授课内容设计、重难点把握、教法学法、多媒体使用、板书设计等方面对选手进行综合考核。经过2个小时的设计后，呈现在评委面前的是选手流畅的讲解，优美的板书，端庄大方、挥洒自如的仪态。生物组的李丽洪老师的设计兼具科学性与艺术性，节奏把握较为合理，评委庄金顺老师表示从中自己也受到很大的启发，值得肯定。地理组的陈研老师则展现了传统板书的特点——绘制地图，在现在多媒体技术越来越普及的今天，不少青年教师已经抛弃板书这一传统，相信这次比赛也给每位教师带来了思考。
第三项是课标解读，“绝知此事要躬行”，在此次备战实践过程中，老师进一步加深了对课标的理解，接下去在教学中更进一步做到学以致用，落实核心素养，改进课堂教育教学。
比赛中老师们暴露出来的短板也值得我们每一位教师深思，在这样一个大变革的时代，人们面临的危机是依然用旧方法处理问题，比如课件的辅助作用、课堂的有效提问、理论的落地、课堂预设与生成等，博观而约取,厚积而薄发，在后续活动中，我们继续激活青年教师作为个体的创造性，从而带来个人教学能力从量变到质变的飞跃，继而引领莆外全体教师的发展。
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